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谈谈如何当好班主任
发表日期:2016/11/16 11:15:11 浏览次数:

一、要了解自己的学生

对学生全面的了解,是做好班主任工作的关键,我们的学生,来自不同的地方,不同的家庭,他们有不同的背景,性格上有很大的差异,一个班级,四五十学生,他们会产生很多的矛盾,我们只有了解他们,才能对症下药,制定出不同的策略和措施,进行教育和管理。了解学生首先要了解他们的家庭情况,学习情况,身体情况等,我们班的一位同学,他的学习成绩还好,但经常会和别的同学闹矛盾,同学们对他的意见也很大,所以,我就经常找他谈心,到他家去家访,取得家长的配合,这位学生很快就发生了改变,学生的进步,我也很有成就感。

二.注重培养学生的能力

在班级管理中,应让学生自己学会管理,不能什么都包办代替,学生也是能动的人,他们对班级的管理,往往能让我们有意想不到惊喜。在这些年的班主任工作中,我们班的每一位学生我都能让他们找到自己的位置,班级的图书管理员、刺绣管理员、小篮球管理员、乒乓球管理员等,他们干起来,总是乐此不疲,尽力尽职。

三、打造一支班干队伍

每个孩子的成长都离不开班集体,好的班集体就应该有一支好的班干队伍,所以在选班干的时候我们不能仅仅看学生的成绩,还要看他们的能力,有没有为同学服务的思想,他们在同学面前应该是有威信的人,他们的一言一行都是大家的表率,处处能带头,做榜样就是好班干。

四.让后进生一起进步

我们都知道,每个班级都有后进生,我们老师不能把他们当成累赘,应该一视同仁,甚至他们就是我们的财富,后进生的毛病是多方面的,他们有的厌学,有的打闹,有的旷课,作为老师应该从深度去分析每一位学生,找出原因也就找到了打开这把锁的金钥匙,所以一切问题不就迎刃而解了吗?一旦他们进步了,我们班级的总体成绩就上去了。

 五,和孩子交朋友

教师在孩子的心目中总是高大的,他们对老师既敬又畏,如果我们高高在上,就和他们拉开了距离,学生的心里话就不愿和你说,久而久之,师生之间就有了代沟,这对学生,对我们班主任,都不利,所以,我们应该和学生的交流是经常的,平等的,心平气和的。说话时的语气应和颜悦色,用一种关爱的态度和他们说话,这样就能取得他们的信任,他们就愿意和我们交流,这种亲密无间的师生关系,是我们干好班主任的重要法宝。


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